【广州日报】唐宋名篇提醒我们捡拾遗失的美好


日前,唐宋名篇朗诵音乐会在广州举行。虽然演出已结束,但演出带来的震动和热议还在酝酿、扩散。老艺术家们深厚的表演修为和敬业的职业态度感动了很多人,古诗词——这一曾经被忽略的浓缩了中国文学智慧的“奇珍异宝”再度引起人们的关注,提醒我们捡拾曾遗失的美好。

本报记者 李渊航

幕后花絮

艺术家们为广州观众点赞

演出结束后,濮存昕在后台呈陶醉状,半眯着眼睛,自言自语“太完美了”。指挥郑小瑛激动地说:“这是我们巡演过程中最完美的一场,音乐厅音效没得说。巡演中有些场次的乐队是非专业的,但这次是全专业乐队,配乐圆满。连观众也很懂行。”郑小瑛还跟濮存昕开玩笑说:“以前演的时候你偶尔还会出出错,今天状态好,一点儿都没错啊。”

当晚演出后,除了薛飞有事提前离开,全体演员外出吃夜宵庆功,连舞台上需要拄着拐杖行走的乔榛老师也到了场,夜宵持续了2个多小时,他一直在场,“因为真的高兴,对演出效果满意,想和大家一起庆祝。”艺术家们一直欢聚到凌晨1时多,期间肖雄的粉丝还为她送来了一个蛋糕,9月11日是她的生日。虽然薛飞先走一步,不过他说,以为广州对语言类表演兴趣不大,没想到观众这么有热情,这么懂行,很希望再来。

这台演出也受到观众的热捧,演出前10天已经没票了,有观众遗憾地说15年前我就错过了,15年后难道又要错过?最终还是没买到票。有观众开演后一直等在外面,碰运气等退票,但最终遗憾离开。看过演出的观众李女士则难掩兴奋,她称:“太赞了,接近3个小时的演出仿如穿越时空,天上人间走了一转。濮存昕风采自不必说,80多岁的乐团总指挥郑小瑛一头银发,超然风采令人惊叹。乔榛爷爷拄着拐杖出场,用强大意志力和深厚的功底完美演绎千古绝唱《长恨歌》,让人感动。”

“唐宋名篇”的策划人钱程称:“广州的观众也让人惊喜,我走了那么多城市,广州观众的表现名列前茅。”星海音乐厅主任刘莹也表示,“广州的语言市场不算太好,像话剧也就《暗恋桃花源》等能赚钱,《青蛇》在上海一票难求,在广州没有卖满,但唐宋名篇让我们有了信心,大家对民族文化的精髓还是有兴趣。”

老艺术家们拖着病体上台

据唐宋名篇策划人钱程称,这些老艺术家都是拖着病体坚持演出:“郑小瑛老师80多岁了,动过癌症手术,方明老师70多岁,动过癌症手术,切除过胃,乔榛老师3次癌症手术,又是心梗又是脑梗,即使身体不适,但大家都在坚持,也在用诗词里的精神相互鼓励,很不容易。”

乔榛老师因为身体原因,当晚登台需拄着拐杖,他走路很不方便,所以这次到广州来随身带着轮椅,“平时都坐着轮椅,而且因为身体,乔榛老师是否能来都一直难以确定,直到开始卖票了还没有确定,最终他决定来。”观众张女士也大为感动:“看完演出,感动得在路上走了30分钟才平静下来,当时乔榛老爷子拄着拐杖一上台,我眼里就像揉进了沙子一样忍不住流泪。”

广交完全免费出演

星海音乐厅主任刘莹透露,广交这次是义务免费演出,“不包括乐队,这次演出成本就已经五十万,广交对外演出价起码三十五万一场。广交完全是免费出演,乐手估计连排练费也都没有拿,不然票价不可能这么低,广交的专业表现也让郑小瑛不停感叹,到底是专业乐团。如果不是广交,这台演出也不会那么完美。”

广交的首席小提琴家张毅觉得即使义务演出也很高兴,别人说辛苦了,他总乐呵呵地回复:“哪里哪里,这个演出很有意义,老艺术家那么大年纪,还这么有奉献精神地演出,我们能和他们合作也很高兴和荣幸。”

刘莹还透露:“濮存昕只象征性收了点演出费,这跟他平时的出场费是没法比的。”

业界热议

古诗词的诵读声要在课堂上响起

唐宋名篇的策划人钱程透露,1999年,唐宋名篇在北京音乐厅首演,当时也在开场设置了小学生朗诵环节。钱程回忆称,首演之后,汤一介、季羡林等大师都曾对演出大加赞叹,其中,汤一介还对古诗词要从娃娃抓起说了一番话:“从小让孩子们通过古诗词陶冶情操,对于他们长大后的为人处世都会有好的影响,甚至惠及终身。不管他们将来学文学理,良好的传统文化素养对提高国民素质大有好处。”

钱程说:“教科书删除古诗词是可悲的事情,应该把中华名族的优秀传统注入学生们的血液,成为他们的基因。”

黄天骥:通过朗诵古诗词传承传统文化

中山大学中文系教授黄天骥看完演出后很激动,连续两天打电话联系星海音乐厅,询问演出的价格,他希望能邀请艺术家到中山大学演一场。黄天骥曾在接受本报记者采访时称:“国家一直提倡学习国学,继承弘扬优秀文化遗产,古诗词在我们的文化遗产中占据很大份额,也很容易引起大众注意,因此通过学习、朗诵古诗词传承传统文化是很好的方式。”

刘文岩:很有必要加强中小学生的古诗词教育

广雅中学语文科组长刘文岩也称:“我们学校每年都搞诗歌朗诵比赛,现在看来愈发觉得活动有必要有意义,这也是素质教育的重要部分,古诗词对学生人文素养、文学素养、鉴赏能力的培养都有好处。我们大人现在印象深刻的古诗词都是中小学时候背诵的那些,平时讲话、写文章还能从这些记得的古诗词中受益,所以很有必要加强中小学生的古诗词教育。”
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